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\u00abSe prendo in considerazione l’argomento a livello superficiale, li vedo come uno di quegli ostacoli che perseguitano noi studenti nella nostra intera carriera scolastica\u00bb dice, riferendosi agli esami universitari, Anna Capotorto, 21 anni studentessa di Filosofia. I mesi di gennaio e febbraio sono per gli studenti universitari mesi faticosi, governati dalla famigerata sessione d\u2019esami invernali. Gli studenti sono chiamati a dimostrare ai professori quanto appreso dai loro corsi. Ma sono questi meri incubi, fini a se stessi, che talvolta non lasciano dormire, oppure hanno un\u2019importanza sia a livello accademico sia nella vita, nel suo complesso?<\/p>\n
San J. H. Newman, canonizzato da Papa Francesco il 13 febbraio 2019, fu un grande studioso che, tra le altre cose, dedic\u00f2 molte sue energie al mondo accademico. Nel suo libro \u00abScritti sull\u2019universit\u00e0\u00bb Newman descrive l\u2019educazione universitaria come quella che d\u00e0 all’uomo una chiara visione consapevole delle proprie opinioni e dei propri giudizi, una verit\u00e0 nello svilupparli, un’eloquenza nell’esprimerli, e una forza nel farli valere. \u00c8 chiara quindi la vena pragmatica che secondo il santo dovrebbe esserci nell\u2019Universit\u00e0. Anche gli studenti della Pastorale Universitaria trovano negli esami un\u2019ottima \u00abpalestra di vita\u00bb, che permette di imparare ad organizzare l\u2019apprendimento in relazione a una tempistica data. \u00abMa provando a pensarci pi\u00f9 seriamente, gli esami sono in primo luogo un promemoria \u2013 continua Anna \u2013 ricordano di non perdere tempo e danno il ritmo nell\u2019organizzarsi per lo studio. Poi ci mettono alla prova, il che \u00e8 anche un allenamento alla vita lavorativa, che non ci risparmia termini e prove a cui sottoporci\u00bb.<\/p>\n
Anche Pietro Seccareccia, 23 anni e all\u2019ultimo dei suoi\u00a0 cinque anni di Economia e Finanza, vede nella possibilit\u00e0 di svolgere esami due possibili risorse: \u00abOltre alla capacit\u00e0 di organizzarsi con la scelta dei corsi e l’impegno nel pianificare la gestione del tempo, credo siano occasioni per curare l\u2019esposizione di un discorso. Nel dialogo bisogna trasmettere sicurezza e trovare un filo conduttore chiaro e delineato\u00bb. \u00a0Cos\u00ec pure Nicole Imberti \u2013 studentessa di Lingue e Culture del Medioriente, 21 anni – ritiene che la difficolt\u00e0 maggiore, e con ci\u00f2 la possibilit\u00e0 di apprendere, provenga dagli esami orali: \u00abIl bello \u00e9 che si pu\u00f2 imparare a gestire l’ansia \u2013 il che \u00e8 propedeutico a un colloquio di lavoro, o a conoscere i genitori del moroso<\/em> \u2013 ed \u00e9 buono arrivarci preparati\u00bb. \u00a0C\u2019\u00e8 anche chi, come Elisa Campigotto, pur essendo al primo anno, ha gi\u00e0 capito l\u2019importanza di avere un metodo: \u00abLa sessione \u00e9 dura, devi avere chiaro l’obiettivo quando cominci, ma poi subentrano imprevisti. \u00c8 fondamentale la gestione del tempo, a volte ci manca l’organizzazione\u00bb.<\/p>\n Interessante la visione di Pietro Cazzamani, che si \u00e8 laureato a novembre in Lingua Cinese: \u00abPer me gli esami sono importanti perch\u00e9 stimolano allo studio e all’approfondimento\u00bb; in particolare le prove orali \u00ab specialmente per chi, come me, studia lingue, sono le migliori per conoscere il proprio livello raggiunto\u00bb.<\/p>\n Da queste sincere testimonianze sembra che gli esami preparino i giovani, principalmente, ad organizzarsi e ad esporre in maniera chiara e concisa quanto appreso. Queste abilit\u00e0 sono fondamentali anche nella vita e nel mondo lavorativo, parte integrante di essa, essendo chiamati a saper comunicare, a pianificare e a saper far fronte agli imprevisti, con fiducia nelle proprie risorse.<\/p>\n Anche scegliere la dimensione del servizio comunitario, mettendo a disposizione quanto si apprende, potrebbe essere gi\u00e0 da subito una possibilit\u00e0 per conciliare l\u2019impegno accademico alla vita nel suo complesso.<\/p>\n <\/p>\n Daniele Barolo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Intervista ai ragazzi universitari, come vivono la sessione e come questa pu\u00f2 aiutare nella vita di tutti i giorni.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":211,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ip_address":"","user_agent":"","level":"","revision":"","cookie_id":"","page_referer":"","html_form":"","footnotes":""},"categories":[139,141,1],"tags":[196,195,197],"class_list":["post-210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-diario-di-bordo","category-news","tag-esami","tag-studio","tag-vita"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/210"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=210"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":212,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/210\/revisions\/212"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/media\/211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/pastorale-universitaria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}