{"id":506,"date":"2023-01-09T14:11:05","date_gmt":"2023-01-09T13:11:05","guid":{"rendered":"https:\/\/venezia.webdiocesi.it\/insegnamento-religione-cattolica\/?p=506"},"modified":"2023-01-09T14:11:05","modified_gmt":"2023-01-09T13:11:05","slug":"uno-spazio-di-liberta-e-di-responsabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.patriarcatovenezia.it\/insegnamento-religione-cattolica\/2023\/01\/09\/uno-spazio-di-liberta-e-di-responsabilita\/","title":{"rendered":"Uno spazio di libert\u00e0 e di responsabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><strong>Messaggio della Presidenza della Conferenza Episcopale Italiana in vista della scelta di avvalersi dell\u2019Insegnamento della religione cattolica (IRC) nell\u2019anno scolastico 2023\/24\u00a0<\/strong>[Articolo tratto da\u00a0<a href=\"https:\/\/www.avvenire.it\/chiesa\/pagine\/insegnamento-religione-cattolica-messaggio-cei-2023\">avvenire.it<\/a>]<\/p>\n<p><em>I dati relativi all\u2019anno scolastico 2021\/22 restituiscono un quadro di sostanziale stabilit\u00e0, con una lieve crescita complessiva degli studenti che scelgono di frequentare l\u2019IRC e una media nazionale di avvalentisi pari all\u201984,44%. In particolare, l&#8217;88,24% nella scuola dell&#8217;infanzia, l&#8217;88,21% nella scuola primaria, l&#8217;85,58% nella scuola secondaria di I grado e il 78,30% nella scuola secondaria di II grado.<\/em><\/p>\n<p><em>Di conseguenza, i non avvalentesi sono stati in media il 15,56%: in particolare, l&#8217;11,76% nella scuola dell&#8217;infanzia, l&#8217;11,79% nella scuola primaria, il 14,42% nella scuola secondaria di I grado e il 21,70% nella scuola secondaria di II grado. Lo ha reso noto oggi il Servizio nazionale per l&#8217;insegnamento della religione cattolica della Cei.<\/em><b><br \/>\n<\/b><br \/>\nCari studenti e cari genitori,<br \/>\nnei prossimi giorni, procedendo all\u2019iscrizione al primo anno dei diversi ordini e gradi di scuola, sarete chiamati a scegliere se avvalervi dell\u2019Insegnamento della religione cattolica (IRC).<\/p>\n<p>Si tratta di una scelta importante, che vi permette di partecipare alla costruzione del percorso educativo offerto dalla scuola. \u00c8 infatti uno spazio di libert\u00e0 e di responsabilit\u00e0 quello che avete davanti, un modo per sentire ancora pi\u00f9 vostro il cammino di crescita umana e culturale che state compiendo o accompagnando.<\/p>\n<p>Questo \u00e8 vero in particolare per i giovanissimi che iniziano la scuola secondaria di secondo grado, ma vale anche per gli altri studenti e per i genitori, tutti protagonisti nel dare forma a quella \u201calleanza educativa\u201d che \u00e8 l\u2019IRC in Italia. Alla presenza e alla qualificazione di tale insegnamento, infatti, partecipano lo Stato, nei suoi organismi centrali e territoriali, la Chiesa, le singole scuole, con gli insegnanti e i dirigenti, le famiglie e gli alunni stessi, mediante scelte consapevoli da cui emerge il loro essere \u201ccittadini\u201d nella e della scuola.<\/p>\n<p>Anche per questa ragione l\u2019IRC costituisce un\u2019esperienza di grande rilievo nel panorama formativo, in quanto espressione di un \u201cpatto condiviso\u201d fra enti e persone diverse, un patto stretto per il bene dei ragazzi e dei giovani e, di conseguenza, della societ\u00e0 intera. Un patto che non li vede solo destinatari ma coinvolti in prima persona.<\/p>\n<p>Scegliere \u00e8 un verbo che esprime maturit\u00e0 e interesse. \u00c8 un verbo essenziale per progredire nel cammino della vita. Lo ha ricordato papa Francesco parlando agli studenti di una scuola, durante il suo viaggio apostolico nel Bahrein: \u201cNon esiste una vita senza sfide da affrontare. E sempre, di fronte a una sfida, come davanti a un bivio, bisogna scegliere, mettersi in gioco, rischiare, decidere. Ma questo richiede una buona strategia: non si pu\u00f2 improvvisare, vivendo solo di istinto o solo all\u2019istante!\u201d. Per imparare a scegliere \u2013 ha aggiunto il Papa \u2013 occorre \u201caffinare lo sguardo interiore, imparare a giudicare le situazioni, a cogliere l\u2019essenziale\u201d e \u201clavorare sul cuore\u201d, cos\u00ec da non restare indifferenti o mostrarsi insofferenti agli altri, ma reagendo \u201ccon un nuovo sogno di fraternit\u00e0 e di amicizia sociale che non si limiti alle parole\u201d.<\/p>\n<p>Siamo certi che avvalersi delle opportunit\u00e0 offerte dall\u2019Insegnamento della religione cattolica a scuola aiuti a camminare nelle direzioni indicate da papa Francesco, anche grazie alla presenza di quei professionisti qualificati e autentici educatori che sono gli insegnanti di IRC, a cui vogliamo esprimere sincera gratitudine. Con questi pensieri e sentimenti, dunque, vi rinnoviamo l\u2019invito ad avvalervi dell\u2019Insegnamento della religione cattolica, per una scuola che guarda alla crescita integrale della persona e per una cultura generatrice di dialogo e di pace.<\/p>\n<p>LA PRESIDENZA DELLA CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Messaggio della Presidenza della Conferenza Episcopale Italiana in vista della scelta di avvalersi dell\u2019Insegnamento della religione cattolica (IRC) nell\u2019anno scolastico 2023\/24\u00a0[Articolo tratto da\u00a0avvenire.it] I dati relativi all\u2019anno scolastico 2021\/22 restituiscono un quadro di sostanziale stabilit\u00e0, con una lieve crescita complessiva degli studenti che scelgono di frequentare l\u2019IRC e una media nazionale di avvalentisi pari all\u201984,44%. 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